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推动协同创新 探索强校新路

2019-12-20

本网讯(新闻中心)近年来,校园自动面向国家严重战略需求,增强教育服务立异展开才能,活跃融入“长三角一体化”战略和安徽“四个一”立异主渠道建造,活跃参与合肥归纳性国家科学中心建造,深度融入以企业为主体的区域科技立异系统,探究愈加高效的政产学研协同立异育人机制。经过加强一流学科群建造,构成吸纳科研院所、高校和企业参与协同立异的大磁场,环绕区域优势工业职业展开精准协作立异;经过创立形式多样、功用清晰的协同立异中心、立异技能渠道、立异联盟、科技立异园区等,为校院、校企协同立异供给多样化的渠道;经过探究灵活多样的校院、校企协同立异形式,完善系统、机制,调集参与主体协同立异的活跃性,探究和完善协同立异、协同育人形式,统筹高校人才培育、科学研讨、社会服务等功用。

协同立异 服务区域经济社会展开

2017年9月,“双一流”建造校园和学科名单发布。校园“资料科学与工程(自定)”当选。但是,关于校园来说,要建造世界一流学科、一流大学,远远不止这一个学科。借着国家“双一流”建造的春风,校园拟定新行动,科学规划展开战略,优化、强化相关学科建造,以学科建造提高校园全体办学水平缓实力,提高对国家区域经济社会展开的支撑度和贡献度,推进科研作用转化为实际生产力。环绕校园的优势和要点学科,校园树立物质科学与信息技能研讨院、徽学与我国传统文明研讨院、立异展开战略研讨院,校园与合肥市共建绿色工业立异研讨院。

校园现有多个包括文明传承、区域展开、职业工业、科技前沿等各类型协同立异中心,校园引导各中心环绕安徽省绿色工业、节能职业、农村变革等严重需求,推进校校、校所、校企、校地协同协作,完成学科与学科、人与人、单位与单位之间本质协作、交融。这些中心已经成为校园立异生机的重要会聚区,成为校园服务国家特别是区域展开的重要窗口。环绕新农村建造,联合国务院展开研讨中心、宿州市政府、浙江大学等单位,树立“农村变革与经济社会展开”协同立异中心,取得活跃的社会效益;环绕安徽省工业节能技能及其配备工业展开需求,联合东南大学、安徽电力等单位组成“工业节电与电能质量操控”协同立异中心,加强节能减排研讨,服务经济社会可持续展开;发挥汉语言文字学等国家要点建造学科优势,与清华大学、复旦大学、北京大学等九校一所一院联合组成了“出土文献与我国古代文明研讨协同立异中心”,完成资源共享,优势互补;举行首届徽学学术大会,发布校园保藏战国竹简第一批重要研讨作用,构建新式智库方阵,校园当选“我国智库索引”(CTTI)大学智库指数排名前50名高校;“光电信息获取与操控”教育部要点实验室科研团队,长期以来面向国家战略展开的严重需求,已在光电感测方向构成显着特征,优势显着的科研作用,近几年来承当了多项国家要点研讨项目。

校园一直坚持以“高标定位,服务当地”的作业指导方针,已与省内16个市签订了多层次的校市协作协议,与50多家大中型企业树立了严密的协作关系,与600多家企业坚持多种形式的产学研协作关系。充分发挥多学科穿插的归纳优势,加强科研立异和常识立异,推进高新技能研讨、哲学社会科学研讨和科研作用转化作业,全体科研水平明显提高,产出了一大批具有出色经济效益和社会效益的作用,为国家特别是安徽省当地科技进步、经济社会展开和文明传承立异供给有力支撑,已经成为安徽省研讨与处理经济建造和社会展开严重问题的重要基地之一。

协同育人 推进校地、校所、校企科教交融

2017年2月15日,与合肥市政府共建的“安徽大学互联网学院”正式揭牌,并重行了首届实验班开学典礼。2018年9月16日,互联网学院与科大讯飞股份有限公司、阿里云核算有限公司等别离签署了战略协作协议,活跃与合肥归纳性国家科学中心的穿插前沿立异渠道和工业立异转化渠道协同育人,致力于培育一流立异性、世界化、使用型、与合肥工业和经济社会展开需求高度符合、习惯“互联网+”战略展开需要的高层次跨界交融人才。

2018年文典学院2014级经济办理试验班王一人同学在澳大利亚国立大学开端了新的肄业生计。这位学生之所以可以取得世界闻名高校的喜爱,很大程度上得益于文典学院的“第二校园学习方案”。该学习方案始于2013年,即校园与国(境)表里闻名高校协作,将学生派出学习,互认学分,旨在到达协同育人作用。文典学院至今已安排300余人次学生赴美国伊利诺伊大学、英国曼彻斯特大学、我国科学技能大学等国表里高校进行访学。此外,该方案还支撑学生参与境表里一流高校的夏令营和暑期校园,遴派学生到持续进修方针高校编撰毕业论文,安排学生到相关单位顶岗训练等内容。经过多年的探究和实践,基础学科优秀立异人才培育“文典形式”开端构成。

自2010年开端与我国科学院微生物研讨所、军事医学科学院等7家闻名研讨院联合培育研讨生,累计已培育325名。并在泗县、庐江作业站的基础上,2017年新建大通博士研讨生实践服务作业站,遴派在校博士生组团赴当地进行实地调研和科技服务。

系统机制立异 为协同立异展开保驾护航

校园科研团队研制的光电感测科技作用以5千多万元作价入股兴办科技企业,创下安徽省高校研制作用转化金额的最高纪录。这是高校与企业协作树立立异作用交易市场,推进科研作用产品化,深化科技作用处置权、收益权和使用权办理变革的一个实例。

“无机/有机杂化功用资料的可操控备及使用”立异团队2018年成为教育部发布的第一批全国高校黄大年式教师团队。该团队集合国家资料的严重需求和世界化学学科展开前沿,在无机/有机杂化非线性光学资料化学、有机集合态资料化学等方面取得了一系列立异性作用。在重视基础研讨的一起,活跃为区域社会经济展开服务。5年来获发明专利授权33项,服务多家企业的技能开发,助力战略性新兴工业展开。一起团队教师接受从本科生到博士后各个层次的人才培育作业,培育的学生中有安徽省“立异之星”、创业模范,有多人获“挑战杯”双赛国家级奖项,组成的“撷光拾能”本科生团队获评“小平科技立异团队”。该团队由小到大,招引了越来越多的年青教师活跃参加。在团队专家的以身作则下,青年教师也取得了不错的效果。这个团队仅仅安徽大学学术部队建造的一个缩影。

校园经过一系列机制系统立异,在政产学研协同立异的办理方面构成了出色的作业机制。校园树立了校园和相关功用部门首要担任人为成员的建造领导小组,统筹和谐协同立异作业建造,统筹校内相关渠道和资源,坚持以使命为导向,强化方针办理机制,完成办理重心下移,保证建造顺畅推进。一起,校园树立专项基金,推进协同立异机制系统变革,出台了相关人员聘任与办理、资金办理、建造成效考评等一系列相关办理办法,并跟着协同立异作业的展开,不断对建造过程中呈现的新问题活跃总结经验,并给予标准,有用标准和推进了协同立异作业的展开。

校园展开以人事制度变革为突破口的一系列机制系统变革,经过方针引导和执行方针责任制等详细行动,加速要点学科的高水平学科团队建造。凭借高端引人渠道,面向海外引入高层次人才;会集财力物力,着力团队全体引入;依托要点学科渠道,培育特征团队。会聚了一批高端学科部队,构成了以国家出色科学青年基金取得者、国家级教育名师等高端人才为中心的学科部队系统。

校园实施以使命为导向的聘任、查核、激励机制,分类查核,强化内在建造和特征点评。校园改动传统单纯以论文、获奖作用为主的查核点评方法,愈加重视协同建造成效查核,树立以会聚的立异资源,发生的原创性、标志性科研作用,培育和集合的立异人才和以及服务和处理国家和安徽当地严重需求的实效等为查核内容的查核点评机制,着重以需求为导向,加强与政府、院校、企业等协同协作,服务经济社会展开和传统文明传承与立异。

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